Asamblea General de Estudiantes
lunes, 28 de junio de 2010
viernes, 25 de junio de 2010
San Marcos en la prensa escrita
Estas son algunas de las portadas y artículos que se publicaron a propósito de la situación actual de nuestra universidad y de la particular problemática de nuestra facultad:
jueves, 24 de junio de 2010
Manifiesto de la AGE de la Fac. de Letras y CCHH.
ASAMBLEA GENERAL DE ESTUDIANTES
FACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS
UNIVERIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
A las 18:00 h. del 23 de junio de 2010 en la Asamblea General de Estudiantesde Letras, cuya mesa fue dirigida por los siguientes estudiantes:
Cristian Barturén Castilla 07030030
Ricardo Rivas Pizarro 07030129
Wilfredo Díaz Sifuentes 09030304
Y con la agenda siguiente:
Información de la comisión de prensa sobre la conversación sostenida
con el asesor del rector para mediar una reunión con el decano de la
Facultad de Letras.
Coordinar los puntos a tratar en la asamblea triestamental (alumnos,
docentes y trabajadores no docentes), convocada por la Asamblea
General de Estudiantes de Letras para tratar los problemas relacionados
con el desconocimiento del Tercio Estudiantil.
Discusión de las medidas a tomar.
Se debatieron y sancionaron los puntos en el pleno de la asamblea llegando a
los siguientes acuerdos:
1. Desconocer a los Tercios Estudiantiles Mayoría y Minoría, a los cuales
se les exigió su renuncia por lo siguiente:
a) Incumplir con la función estipulada en el artículo 97, inciso A del
Estatuto Universitario para la elección del Decano.
b) Si bien el Tercio Mayoría no se presentó para la elección del decano,
sí lo hizo para elegir al Jefe de la Unidad de Posgrado, Dr. Julio
César Krüger (quien fue su candidato para decano).
c) Haber faltado al compromiso de respetar el mandato de los
estudiantes de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas expresado
en la consulta estudiantil llevada a cabo el día viernes 11 de junio del
presente año, para la elección del decano de la Facultad.
2. Enfatizar la independencia y autonomía plenas de los estudiantes
respecto a cuales quiera de las agrupaciones de docentes; por lo tanto,
negar cualquier alianza con alguno de ellos.
Por estas consideraciones la Asamblea General de Estudiantes de la Facultad
de Letras y Ciencias Humanas ha decido quitarle toda representatividad a
dichos tercios. Por lo cual reafirmamos nuestra decisión de Asamblea con
nuestros nombres, números de código y firmas. Se adjuntan los padrones con
las firmas respectivas.
miércoles, 23 de junio de 2010
La toma de la facultad se ha levantado
Después del Claustro Pleno y una Asamblea (el comunicado oficial se publicará en las siguientes horas) se decidió por mayoría, levantar la toma de la facultad de Letras y Ciencias Humanas y a la par tomar otras medidas; las cuales fueron coordinadas con sus comisiones respectivas.
Por lo tanto las clases y la parte administrativa volverán a sus labores habituales el jueves 24 de junio.
Por lo tanto las clases y la parte administrativa volverán a sus labores habituales el jueves 24 de junio.
Comisión de Prensa de la Asamblea General de Estudiantes
Llamado a los comunidad de la facultad letras y CCHH
Buenas Noches,
Se hace un llamado y convocatoria a toda la comunidad de la facultad de Letras y Ciencias Humanas para que envíen el material audiovisual (videos, fotos, audios, escaneado de artículos de prensa escrita, etc) que tengan con respecto a la problemática de la facultad de letras, o la universidad en general.
Se agradece de antemano su colaboración,
La comisión de prensa de la Asamblea General de estudiantes
Pd. el material se puede enviar a este correo letrasprensa.unmsm@gmail.com
Se hace un llamado y convocatoria a toda la comunidad de la facultad de Letras y Ciencias Humanas para que envíen el material audiovisual (videos, fotos, audios, escaneado de artículos de prensa escrita, etc) que tengan con respecto a la problemática de la facultad de letras, o la universidad en general.
Se agradece de antemano su colaboración,
La comisión de prensa de la Asamblea General de estudiantes
Pd. el material se puede enviar a este correo letrasprensa.unmsm@gmail.com
Comunicado del Tercio Mayoria
COMUNICADO
Compañeros de la Facultad de Letras
Ya se cumple una semana desde que los estudiantes tomaron la facultad pidiendo nuestra renuncia, ante ello nos vemos en la necesidad de plantear lo siguiente:
El descontento de los estudiantes ante el desconocimiento del referéndum por parte del Tercio Estudiantil es comprensible, y todas las críticas que se han hecho son justas y las asumimos; ante ello expresamos nuestras disculpas a todos los estudiantes que se han visto decepcionados por nuestras actitudes (falta de información ante los acontecimientos previos al referéndum y el haber actuado sin el consentimiento de las bases al desconocer dicha consulta).
Sin embargo no podemos dejar de preocuparnos por la reincorporación del grupo político ACUERDO INSTITUCIONAL en nuestras facultades, cuya política es antidemocrática y anti estudiantil que fue evidenciada ante el gobierno del señor BURGA que ahora bajo discursos democráticos quiere confundir a la comunidad estudiantil y borrar su pasado nefasto.
Ante esto el Tercio Estudiantil se vio obligado actuar en la forma en la que lo hizo, asumiendo los costos políticos que dicha decisión acarrearía –la desconfianza de las bases-; pero, ante todo, firmes en nuestras convicciones reivindicativas estudiantiles.
Por ello compañeros es necesario plantear soluciones concretas y generar propuestas que ayuden a solucionar los problemas que venimos atravesando y que afectan directamente a la facultad por la pérdida de clases y los procesos administrativos que deben seguir desarrollándose. Por lo que proponemos lo siguiente:
- Fiscalización de parte de los centro de estudiantes al Tercio Estudiantil.
- Grabación de las sesiones de consejos y la entrega de estos a cada centro para su difusión.
- Publicación de la agenda a tratar en el consejo, en el patio de la facultad.
- Asambleas trimestrales para dar informes a las bases estudiantiles.
Esperamos que se analicen nuestras propuestas con la calma posible, dejando de lado los apasionamientos, pues como reiteramos es necesario dar solución a este problema y asumir la coyuntura actual que pretende criminalizar las organizaciones estudiantiles, hecho del que se viene cogiendo Acuerdo Institucional para pintarse de democráticos y querer ganar tribuna para las próximas elecciones del rectorado; de la misma forma, el gobierno aprista busca revivir la intervención a las universidades, desprestigiando específicamente a las facultades con carácter social y humanístico por serle inservible a su política educativa. Por esto, es necesario converger para luchar contra los que quieren apropiarse de la universidad y desorientar las facultades con carácter analítico-critico de nuestro país.
Compañeros, nos ratificamos en nuestro compromiso por una universidad nacional, científica y democrática; en la defensa de la autonomía universitaria, el cual hoy quiere ser transgredida y en la defensa de los derechos estudiantiles.
Análisis de la situación en San Marcos por Gonzalo Portocarrero
La reciente marcha de los “acuerdistas” en la Universidad de San Marcos ha alimentado la voluntad autoritaria que se esconde tras la manera en que se ha venido cargando de significado la palabra “terrorista”. El estereotipo del “terrorista” remite a la imagen de un individuo poseído para siempre por una voluntad maléfica de destrucción, que no ceja en su empeño y que busca asociarse con otros como él. Pero, para empezar, los “acuerdistas” han renunciado al uso de la violencia y lo que buscan es un “acuerdo de paz” que permita “solucionar los problemas derivados de la guerra popular”. Principalmente, la liberación de Guzmán y la cúpula de Sendero Luminoso. Este pedido no tiene ninguna legitimidad social pues si hay algo en que el conjunto del pueblo peruano está de acuerdo es en el repudio a Guzmán. Detrás del acuerdismo están los seguidores incondicionales de Guzmán, los familiares de los senderistas muertos o asesinados y los estudiantes más pobres, aquellos que copan la vivienda y el comedor universitario. En todo caso se trata de un número muy pequeño pero que logra una presencia sobredimensionada por la crisis de la universidad.
Entonces un tema de fondo es la crisis universitaria. Dos palabras la describen: corrupción y mediocridad. En la universidad pública se ha impuesto un patrón de gobernabilidad que se caracteriza precisamente por el mínimo esfuerzo académico y por el máximo logro de ventajas personales y de grupo. Domina entonces una complicidad: los profesores trabajan poco y se esfuerzan menos, los estudiantes casi no aprenden y las autoridades no gobiernan.
En el vacío político generado por el desinterés de los estudiantes, grupos muy pequeños, pero bien organizados, pueden conseguir ganar las elecciones estudiantiles y apoyar a autoridades débiles cuyo programa se agota en mantener y administrar la mediocridad en función de perpetuarse en el poder. Entonces no se exige, y muchos profesores y alumnos están contentos pues ganan sus sueldos y pasan sus cursos sin ningún problema.
Desde luego que en toda universidad pública hay un núcleo sano de profesores y estudiantes. Gente con vocación y ganas de trabajar y aprender. Pero este núcleo está mediatizado por corruptelas y la tentación facilista que permite el gobierno mafioso de la mediocridad.
Este es el contexto en que los estudiantes con menos voluntad de aprendizaje aprovechan para obtener ventajas disfrazándose de radicales.
Y los medios de comunicación no comprenden el problema porque, en el fondo, a la sociedad no le interesa mucho la universidad pública. Entonces las noticias se concentran en la marcha de los “acuerdistas” como si esta demostración correspondiera a un peligroso resurgimiento del “terrorismo”. Demandan por tanto represión y denuncian a las autoridades por no tener mano dura para impedir marchas de ese tipo. En vez de investigar la problemática de la universidad y de apoyar a los profesores y estudiantes que están a favor de una renovación de la universidad se agotan en la denuncia policial y la demanda de represión.
Lo que actualmente sucede se asemeja superficialmente a lo que ocurrió en los años 80, en la época en que Sendero Luminoso logró tener una gran presencia en la universidad pública. La prédica y el esfuerzo de organización senderista se concentró en las Facultades y espacios donde estaban los estudiantes con menos oportunidades, con más necesidades, y que contaban, además, con una débil preparación académica; por tanto, más propensos a ser captados por una prédica dogmática que también les otorgaba beneficios tangibles. De allí que Sendero lograra grandes avances en las Facultades de Educación y de Ciencias Sociales; y en espacios como las residencias y los comedores universitarios. Pero ahora que las ideologías han perdido verosimilitud, el apoyo de los estudiantes ya no se consigue con una prédica dogmática sino con beneficios materiales. De allí la posibilidad que los “acuerdistas” consigan una clientela que bien organizada y apoyando a las autoridades corruptas sea parte del gobierno de la universidad pública.
En cualquier forma, el autoritarismo se alimenta del fantasma del “terrorista” pues crea la sensación de un rebrote de Sendero Luminoso y la necesidad de imponer el orden restringiendo las libertades. Por ejemplo Hugo Guerra nos dice: “Es indispensable que el Estado Peruano supere los debates inconducentes sobre la falsa defensa de los derechos humanos y reaccione enérgicamente para derrotar, hasta extinguir, a la renaciente banda terrorista de Sendero Luminoso.” (El Comercio, 19 de junio del 2010) La propuesta es construir un estado autoritario que pueda frenar las protestas sociales con una violencia efectiva y no fiscalizada por la sociedad civil.
Pero se trata de una propuesta que no va con los tiempos. La protesta social, aún cuando caiga fácilmente en el vandalismo, es legítima es un país con tantísima injusticia. Y, va a continuar, y gracias a ella el Perú habrá de ser menos injusto y desigual. Y podría ser mucho menos violenta si los gobiernos fueran más sensibles al diálogo. Además el autoritarismo y la represión desde el Estado no son enteramente posibles mientras haya elecciones. De allí que planteamientos como los de Guerra impliquen un llamado a un golpe militar o un régimen como el de Fujimori-Montesinos.
Entonces un tema de fondo es la crisis universitaria. Dos palabras la describen: corrupción y mediocridad. En la universidad pública se ha impuesto un patrón de gobernabilidad que se caracteriza precisamente por el mínimo esfuerzo académico y por el máximo logro de ventajas personales y de grupo. Domina entonces una complicidad: los profesores trabajan poco y se esfuerzan menos, los estudiantes casi no aprenden y las autoridades no gobiernan.
En el vacío político generado por el desinterés de los estudiantes, grupos muy pequeños, pero bien organizados, pueden conseguir ganar las elecciones estudiantiles y apoyar a autoridades débiles cuyo programa se agota en mantener y administrar la mediocridad en función de perpetuarse en el poder. Entonces no se exige, y muchos profesores y alumnos están contentos pues ganan sus sueldos y pasan sus cursos sin ningún problema.
Desde luego que en toda universidad pública hay un núcleo sano de profesores y estudiantes. Gente con vocación y ganas de trabajar y aprender. Pero este núcleo está mediatizado por corruptelas y la tentación facilista que permite el gobierno mafioso de la mediocridad.
Este es el contexto en que los estudiantes con menos voluntad de aprendizaje aprovechan para obtener ventajas disfrazándose de radicales.
Y los medios de comunicación no comprenden el problema porque, en el fondo, a la sociedad no le interesa mucho la universidad pública. Entonces las noticias se concentran en la marcha de los “acuerdistas” como si esta demostración correspondiera a un peligroso resurgimiento del “terrorismo”. Demandan por tanto represión y denuncian a las autoridades por no tener mano dura para impedir marchas de ese tipo. En vez de investigar la problemática de la universidad y de apoyar a los profesores y estudiantes que están a favor de una renovación de la universidad se agotan en la denuncia policial y la demanda de represión.
Lo que actualmente sucede se asemeja superficialmente a lo que ocurrió en los años 80, en la época en que Sendero Luminoso logró tener una gran presencia en la universidad pública. La prédica y el esfuerzo de organización senderista se concentró en las Facultades y espacios donde estaban los estudiantes con menos oportunidades, con más necesidades, y que contaban, además, con una débil preparación académica; por tanto, más propensos a ser captados por una prédica dogmática que también les otorgaba beneficios tangibles. De allí que Sendero lograra grandes avances en las Facultades de Educación y de Ciencias Sociales; y en espacios como las residencias y los comedores universitarios. Pero ahora que las ideologías han perdido verosimilitud, el apoyo de los estudiantes ya no se consigue con una prédica dogmática sino con beneficios materiales. De allí la posibilidad que los “acuerdistas” consigan una clientela que bien organizada y apoyando a las autoridades corruptas sea parte del gobierno de la universidad pública.
En cualquier forma, el autoritarismo se alimenta del fantasma del “terrorista” pues crea la sensación de un rebrote de Sendero Luminoso y la necesidad de imponer el orden restringiendo las libertades. Por ejemplo Hugo Guerra nos dice: “Es indispensable que el Estado Peruano supere los debates inconducentes sobre la falsa defensa de los derechos humanos y reaccione enérgicamente para derrotar, hasta extinguir, a la renaciente banda terrorista de Sendero Luminoso.” (El Comercio, 19 de junio del 2010) La propuesta es construir un estado autoritario que pueda frenar las protestas sociales con una violencia efectiva y no fiscalizada por la sociedad civil.
Pero se trata de una propuesta que no va con los tiempos. La protesta social, aún cuando caiga fácilmente en el vandalismo, es legítima es un país con tantísima injusticia. Y, va a continuar, y gracias a ella el Perú habrá de ser menos injusto y desigual. Y podría ser mucho menos violenta si los gobiernos fueran más sensibles al diálogo. Además el autoritarismo y la represión desde el Estado no son enteramente posibles mientras haya elecciones. De allí que planteamientos como los de Guerra impliquen un llamado a un golpe militar o un régimen como el de Fujimori-Montesinos.
martes, 22 de junio de 2010
Anexo
Después de haberse concluido la Asamblea, las diferentes comisiones se quedaron para organizarse con respecto a la supuesta reunión de una comisión con el decano y la convocatoria de docentes para el Claustro Pleno del miércoles; en ese lapso el decano Marco Martos, a través de Raul Sullca (por su telf. móvil), se comunicó con Gabriela Caycho (alumna de base, quien estaba moderando la mesa en asamblea).
Lo expresado en la conversación fue lo siguiente:
· El decano sostiene que no tendría por que reunirse con los estudiantes, ya que es un problema estudiantil, le compete al centro federado y a los centros de estudiantes resolverlo.
· El decano, no se reunirá con nadie hasta que no se libere la toma.
· Hoy martes en la mañana, el decano no se hizo presente en la facultad.
· A las 4pm habrá Asamblea General.
· Continúa en pie lo del Claustro pleno, mañana miércoles a las 6:30pm.
Asamblea General de Estudiantes
Comisión de Prensa
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